Açıklama
ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK OLARAK UYGULANAN DENEME SINAVLARI, YALNIZCA BİR ÖLÇME ARACI OLMANIN ÖTESİNDE; ÖĞRENCİLERİMİZİN AKADEMİK GELİŞİMLERİNİ YAKINDAN TAKİP EDEBİLMEK, SINAV SÜRECİNE PSİKOLOJİK VE ZİHİNSEL OLARAK HAZIRLANMASINI DESTEKLEMEK VE ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRMEK AMACIYLA DÜZENLENMEKTEDİR. GERÇEK SINAV ATMOSFERİNE BİREBİR UYGUN ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİRİLEN BU DENEMELER SAYESİNDE ÖĞRENCİLERİMİZ, KENDİ BİLGİ DÜZEYLERİNİ GÖRME, EKSİKLERİNİ FARK ETME VE HEDEFLERİNE YÖNELİK DAHA BİLİNÇLİ ADIMLAR ATMA İMKANI BULMAKTADIR. DENEME SINAVI SONRASI YAPILAN ANALİZ VE GERİ BİLDİRİM ÇALIŞMALARI İLE HER ÖĞRENCİYE ÖZEL GELİŞİM ALANLARI BELİRLENMEKTE; ÖĞRENME SÜRECİ PLANLI VE SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR YAPIYA KAVUŞTURULMAKTADIR. BU SÜREÇ, ÖĞRENCİLERİMİZİN ÖZ GÜVENLERİNİ ARTIRMAYI, SINAV KAYGILARINI AZALTMAYI VE BAŞARIYA GİDEN YOLDA KARARLI, DİSİPLİNLİ VE MOTİVE BİR ŞEKİLDE İLERLEMELERİNİ AMAÇLAMAKTADIR.
