7–17 ARALIK MEVLANA HAFTASI KAPSAMINDA 6. SINIF VE HAFIZLIK HAZIRLIK GRUPLARINA YÖNELİK MEVLANA MÜZESİ VE PANORAMA MÜZESİ GEZİSİ DÜZENLENMİŞTİR. BU GEZİ, ÖĞRENCİLERİN MEVLÂNÂ’NIN HAYATI VE ÖĞRETİLERİ ÜZERİNDEN SEVGİ, HOŞGÖRÜ VE İNSANLIK DEĞERLERİNİ TANIMALARINI; TARİHÎ VE KÜLTÜREL MİRASIMIZI YERİNDE İNCELEYEREK BİLİNÇLİ FARKINDALIK GELİŞTİRMELERİNİ SAĞLAMAK AMACIYLA GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.
7–17 ARALIK MEVLANA HAFTASI KAPSAMINDA 6. SINIF VE HAFIZLIK HAZIRLIK GRUPLARINA YÖNELİK MEVLANA MÜZESİ VE PANORAMA MÜZESİ GEZİSİ DÜZENLENMİŞTİR. BU GEZİ, ÖĞRENCİLERİN MEVLÂNÂ’NIN HAYATI VE ÖĞRETİLERİ ÜZERİNDEN SEVGİ, HOŞGÖRÜ VE İNSANLIK DEĞERLERİNİ TANIMALARINI; TARİHÎ VE KÜLTÜREL MİRASIMIZI YERİNDE İNCELEYEREK BİLİNÇLİ FARKINDALIK GELİŞTİRMELERİNİ SAĞLAMAK AMACIYLA GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.
7–17 ARALIK MEVLANA HAFTASI KAPSAMINDA 6. SINIF VE HAFIZLIK HAZIRLIK GRUPLARINA YÖNELİK MEVLANA MÜZESİ VE PANORAMA MÜZESİ GEZİSİ DÜZENLENMİŞTİR. BU GEZİ, ÖĞRENCİLERİN MEVLÂNÂ’NIN HAYATI VE ÖĞRETİLERİ ÜZERİNDEN SEVGİ, HOŞGÖRÜ VE İNSANLIK DEĞERLERİNİ TANIMALARINI; TARİHÎ VE KÜLTÜREL MİRASIMIZI YERİNDE İNCELEYEREK BİLİNÇLİ FARKINDALIK GELİŞTİRMELERİNİ SAĞLAMAK AMACIYLA GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.
ÖĞRENCİ̇LERİ̇N PSİ̇KOLOJİ̇K, DUYGUSAL VE SOSYAL GELİ̇Şİ̇MLERİ̇Nİ̇ DESTEKLEMEK AMACIYLA ÇALIŞMALAR YÜRÜTMEKTEDİ̇R. BU KAPSAMDA, ÖĞRENCİ̇LERLE DÜZENLİ̇ OLARAK Bİ̇REYSEL VE GRUP GÖRÜŞMELERİ̇ YAPILMAKTA; MAHREMİ̇YET, KAYGI, ZORBALIKLA MÜCADELE, DUYGUSAL FARKINDALIK, ÖZGÜVEN, İ̇LETİ̇Şİ̇M VE DAVRANIŞ YÖNETİMİNE YÖNELİ̇K UYGULAMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR.
ÖĞRENCİ̇LERİ̇N PSİ̇KOLOJİ̇K, DUYGUSAL VE SOSYAL GELİ̇Şİ̇MLERİ̇Nİ̇ DESTEKLEMEK AMACIYLA ÇALIŞMALAR YÜRÜTMEKTEDİ̇R. BU KAPSAMDA, ÖĞRENCİ̇LERLE DÜZENLİ̇ OLARAK Bİ̇REYSEL VE GRUP GÖRÜŞMELERİ̇ YAPILMAKTA; MAHREMİ̇YET, KAYGI, ZORBALIKLA MÜCADELE, DUYGUSAL FARKINDALIK, ÖZGÜVEN, İ̇LETİ̇Şİ̇M VE DAVRANIŞ YÖNETİMİNE YÖNELİ̇K UYGULAMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR.
ÖĞRENCİ̇LERİ̇N PSİ̇KOLOJİ̇K, DUYGUSAL VE SOSYAL GELİ̇Şİ̇MLERİ̇Nİ̇ DESTEKLEMEK AMACIYLA ÇALIŞMALAR YÜRÜTMEKTEDİ̇R. BU KAPSAMDA, ÖĞRENCİ̇LERLE DÜZENLİ̇ OLARAK Bİ̇REYSEL VE GRUP GÖRÜŞMELERİ̇ YAPILMAKTA; MAHREMİ̇YET, KAYGI, ZORBALIKLA MÜCADELE, DUYGUSAL FARKINDALIK, ÖZGÜVEN, İ̇LETİ̇Şİ̇M VE DAVRANIŞ YÖNETİMİNE YÖNELİ̇K UYGULAMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR.
ÖĞRENCİ̇LERİ̇N PSİ̇KOLOJİ̇K, DUYGUSAL VE SOSYAL GELİ̇Şİ̇MLERİ̇Nİ̇ DESTEKLEMEK AMACIYLA ÇALIŞMALAR YÜRÜTMEKTEDİ̇R. BU KAPSAMDA, ÖĞRENCİ̇LERLE DÜZENLİ̇ OLARAK Bİ̇REYSEL VE GRUP GÖRÜŞMELERİ̇ YAPILMAKTA; MAHREMİ̇YET, KAYGI, ZORBALIKLA MÜCADELE, DUYGUSAL FARKINDALIK, ÖZGÜVEN, İ̇LETİ̇Şİ̇M VE DAVRANIŞ YÖNETİMİNE YÖNELİ̇K UYGULAMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR.
ÖĞRENCİ̇LERİ̇N PSİ̇KOLOJİ̇K, DUYGUSAL VE SOSYAL GELİ̇Şİ̇MLERİ̇Nİ̇ DESTEKLEMEK AMACIYLA ÇALIŞMALAR YÜRÜTMEKTEDİ̇R. BU KAPSAMDA, ÖĞRENCİ̇LERLE DÜZENLİ̇ OLARAK Bİ̇REYSEL VE GRUP GÖRÜŞMELERİ̇ YAPILMAKTA; MAHREMİ̇YET, KAYGI, ZORBALIKLA MÜCADELE, DUYGUSAL FARKINDALIK, ÖZGÜVEN, İ̇LETİ̇Şİ̇M VE DAVRANIŞ YÖNETİMİNE YÖNELİ̇K UYGULAMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR.
EREĞLİ BİLGEHANE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OLARAK “KIZILAY GÖNÜLLÜLERİ BULUŞMASI” KAPSAMINDA BİLGİLENDİRME ÇALIŞMASI GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR. ETKİNLİK SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERE TÜRK KIZILAYININ TEMEL FAALİYET ALANLARI, GÖNÜLLÜLÜK KÜLTÜRÜ VE TOPLUMSAL DAYANIŞMADAKİ ÖNEMİ HAKKINDA KAPSAMLI BİLGİLER SUNULMUŞTUR. BU ÇALIŞMA İLE ÖĞRENCİLERİN YARDIMSEVERLİK, TOPLUMSAL SORUMLULUK VE GÖNÜLLÜ KATILIM KONULARINDA FARKINDALIK KAZANMALARI; KIZILAY’IN ÜLKE VE DÜNYA GENELİNDEKİ İNSANİ YARDIM ÇALIŞMALARINA DAİR BİLİNÇ DÜZEYLERİNİN ARTIRILMASI AMAÇLANMIŞTIR.
DOĞANHİSAR BİLGEHANE’DE ÖĞRENCİLERİMİZİN KARİYER FARKINDALIĞINI ARTIRMAK AMACIYLA “HAYALDEN KARİYERE: ZİRVE BULUŞMALARI” PROGRAMI KAPSAMINDA DOĞANHİSAR DEVLET HASTANESİ BAŞHEKİMİ UZM. DR. ÖMER ADİL İLHAN KONUK EDİLMİŞTİR. BAŞHEKİM İLHAN, TIP ALANINDAKİ KARİYER YOLCULUĞUNU VE MESLEKİ DENEYİMLERİNİ ÖĞRENCİLERLE PAYLAŞMIŞTIR. BU BULUŞMA, ÖĞRENCİLERİN SAĞLIK ALANINDAKİ MESLEKLERİ DAHA YAKINDAN TANIMASINA VE BAKIŞ AÇILARINI GENİŞLETMESİNE KATKI SAĞLAMAK AMACIYLA GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.
